Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar;
Para ter acesso a esta monografia realizada para o curso de Especialização em Psicologia Aplicada à Educação, acessem o link abaixo - Este material esta disponível para download no portal dos direitos das crianças e dos adolescentes:
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma discussão referente à problemática da vivência diária do professor/professora homossexual frente à instituição escolar. No desenvolvimento foram entrevistados dois professores gays e uma professora lésbica do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Buscamos compreender, através dos relatos coletados, questões referentes à homofobia no âmbito escolar, por meio de suas vivências, barreiras, superações, preconceitos e relações interpessoais com seus colegas de trabalho e com seus próprios alunos. Nosso estudo perpassa o desenvolvimento do movimento homossexual no Brasil, para entendermos assim, como este chega à atualidade, com a preocupação de discutir e criar programas que combatam a homofobia, principalmente debatendo questões que envolvam a diversidade sexual, mas especificamente as pessoas homossexuais no cotidiano escolar. Problematizando o espaço escolar, percebemos a homofobia presente em nossa cultura, de maneira opressora, interferindo e se impondo no processo de aceitação da homossexualidade no âmbito profissional, em relação à figura do/a professor/a homossexual. Desta maneira, este trabalho tem o enfoque de por meio dos relatos de nossos entrevistados, nos conscientizarmos das problemáticas e dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar por esses sujeitos, desmascarando uma suposta tolerância à diversidade sexual e estimulando o combate à discriminação, a fim de chegarmos à superação da violência referentes às questões de gênero e diversidade sexual.
